I Seminário Estadual da Educação Infantil no Litoral do Paraná

(Créditos - GTEI Caiçara)

Foi realizado nos dias 09 e 10 de setembro de 2013, na cidade de Paranaguá, especificamente no Teatro Rachel Costa o “I Seminário Estadual da Educação Infantil no Litoral do Paraná” o qual teve a coordenação do GTEI Caiçara.

O evento contou com a participação de representantes de 18 municípios, bem como, contou com a presença de alguns Secretários Municipais de Educação, além de Profissionais da Rede Municipal de Ensino e Rede Privada, desta cidade sede do evento.

Realizou-se 410 inscrições para o seminário e a presença dos participantes foi notória e sedimentada.

O encontro, durante o desenvolvimento de seus trabalhos, tratou de assuntos como:

 “A Educação infantil no PNE” – MaryFalcão (FAFIPAR).

A especificidade da Educação Infantil e a questão da qualidade em contextos educativos" - Catarina Moro (UFPR) e Maria Aparecida Guedes Monção.

 “O professor de educação infantil e a formação em cursos de Pedagogia" - Danielle Marafon (FAFIPAR), Marynelma Garanhani (UFPR) e Priscila Tribieck (UEPG).

“A oferta da Educação Infantil e o financiamento da educação básica conforme o novo PNE" - Carlos Sanches (CEE/PR)

 "A proposta pedagógica da educação infantil em contextos do campo" - Daniele Marques Vieira (FEIPAR) e o Maurício Cesar Vitória (UFPR/Litoral);

"Estratégias de mobilização para o atendimento da obrigatoriedade" – Daniele Marques (FEIPAR) e Fabíola Soares (UNCME).

Do balanço final do evento, temos a certeza que os resultados buscados serão planificados e se tornarão evidentes no desempenho profissional dos participantes, sendo estes cristalizados na vivencia diária daqueles que compartilharam do produto gerado pelo Seminário. Temos a certeza que a colheita de resultados será imediata, sendo promovida pela motivação e interação daqueles que serão replicadores dos conhecimentos, experiências e  conquistas adquiridas.

Desta feita o GTEI Caiçara agradece a todos os participantes e envolvidos na realização deste evento, sempre crendo no poder transformador da educação.